Wie ben ik

Onderwijs verbeteren begint niet met nieuwe plannen, maar met scherpe keuzes die werken in de praktijk.

In mijn werk beweeg ik mij op het snijvlak van strategie, onderwijsontwerp en realisatie. Ik help organisaties om richting te bepalen én om die richting daadwerkelijk zichtbaar te maken in het onderwijs zelf. Niet door meer plannen te maken, maar door te zorgen dat keuzes ook doorwerken in hoe er wordt opgeleid, geëxamineerd en samengewerkt.

Wat mij drijft, is dat er in het onderwijs vaak goede keuzes worden gemaakt die uiteindelijk onvoldoende effect hebben. Niet omdat ze verkeerd zijn, maar omdat ze niet landen in de praktijk. Daar zit precies mijn rol: het vertalen van ambitie naar wat er echt gebeurt.

Ik werk al ruim 25 jaar in verschillende rollen binnen het onderwijs, van uitvoering tot management en strategisch advies. Die combinatie maakt dat ik niet alleen begrijp wat er op papier moet gebeuren, maar ook wat er nodig is om het werkend te krijgen in teams, opleidingen en organisaties.

Ik werk graag aan vraagstukken waar het schuurt. Waar belangen samenkomen, waar systemen knellen en waar keuzes nodig zijn die richting geven. Niet alles hoeft anders. Maar wat je verandert, moet werken.

Plan een gesprek

Verkennen wat werkt, en waar het beter kan.